以科学的理论和方法为指导，着力提升学校党建课题研究水平

——党建重点研究课题在东方中学开展专题研讨

2020年11月24日下午，《青浦区学校党组织关于弘扬陈云伟人风范，铸就“饮水思源、爱党爱国”之魂的实践与探索》第六次研讨活动，暨市普教党建重点研究课题东方中学子课题《培育红色基因 磨砺实作能力——“上善”云研学》专题会在青浦区东方中学举行。课题组牵头人、青浦区第二中学党支部书记沈家荣，陈云纪念馆党委委员、陈列编研部主任房中博士，陈云纪念馆宣传教育部陈雨珊，特级教师、青浦高级中学杨玲，东方中学党支部书记、校长林昶，东方中学党支部副书记、副校长杨莲君，教育局组织科副科长、东方中学挂职副校长李慧，东方中学德育教导罗新征，校团委委员、大队辅导员王路遥，学校子课题骨干教师郑凯等老师参与了会议。

研讨前，课题组牵头人沈家荣与子课题负责人林昶就党建课题研究的政治教育属性、专业化和学术化进行了深入讨论。沈家荣强调了孙卫书记等局领导和市级、区级专家对于党建课题研究的重要精神和要求，希望课题组全员要发挥党组织引领作用，重视党、团、队的衔接，充分发挥党、团、队的组织功能、宣传功能、制度优势和政治思想教育工作。林昶代表学校党支部和东方中学课题组做了积极回响，以党建带团建，以团建促队建，做到党建双提升，积极带动课题研究出人才出成果。

专题研讨会上，东方中学杨莲君向与会人员介绍了学校上善研学的背景起源、方案设计、研学导师队伍的建设、实施过程和研学成果，遭遇的困难以及进一步推进的设想。

沈家荣针对子课题的后续推进提出了“六要六好”的要求和建议：一要充分利用好青浦得天独厚的资源；二要用学生的语言和情感方法做研学，让学生自主学、自愿学，做好项目化学习，形成东方特色的校本学习成果；三要深刻领会陈云坚守信仰、党性坚强、一心为民、实事求是、刻苦学习的五大精神，做好陈云纪念馆适切中小学生学习的相关资源的提炼；四要做好陈云研学过程资料的收集和成果主题展示；五要做好案例积累，同时促进研学的量变到质变；六要进行课内外、校内外、家校整合、街镇村居社会等空间上的大整合，六、七、八、九年级全局设计，酿好课题结题时的案例、作品、综合实践和论文。

房中也对课题提出了希望和建议，强调了三个“要”、四个“结合”。三个“要”：一要加强馆校合作，将陈云纪念馆和研学的影响做大做强；二要加强学习强化自我认识，以扎实课题成员修养，夯实研学基础；要不断实践不断创新，在实践中及时调整研学研究的活动形式、研究方法。四个“结合”：研学的人群上，要注意集中与分散的结合；研学的时间上，要注意长期与短期相结合；研学的资源上，要注意师资与教本材料的结合；研学的方式上，陈云纪念馆与东方中学之间要注意“走进去”与“请出去”相结合。

陈云纪念馆宣传教育部陈雨珊表示欢迎课题组教师和东方学生多去陈云纪念馆。杨玲老师在相关领域有丰富的经验，她结合教育部《中小学生综合实践活动课程指导纲要》对东方中学研学提出了中肯的建议。

最后，李慧对课题组工作做讲话。他肯定了课题组不忘初心、与时俱进的工作作风，认为课题组的工作就是在为青少年“扣好人生第一粒扣子”，完全符合新时代的党建要求；同时也重申课题研究和研学活动，一定要注重党建引领，做到党建双提升：要与中国共产党成立100周年纪念活动相结合；要用好资源，与校园文化相整合；要将问卷调查要做好做实，为研究做好保障；要加强协作交流，共同学习、共同研讨、共同促进！

会后，沈家荣对《爱国主义教育现状调查问卷》做了介绍，强调了上级领导对问卷工作的重视。东方中学杨莲君代表学校党支部回应：学校作为上海市普教系统党建研究会2020年重点课题的实践基地和子课题责任单位，一定会认真学习陈云同志调查研究的作风，落实好问卷调查，把问卷作为全体教师和党员同志们学习的重要内容，努力把学校爱国主义教育落到实处做出特色。