为进一步深化我校“循规律、无污染、可持续”为核心的“绿色教育”办学理念，努力践行立德树人根本任务，打响东方教育品牌，凝练课堂教学新格局。本次调研为深度了解八年级教育教学现状，以不断优化学校教育教学的管理，更好地为下学期九年级教育教学工作做好服务、保障和指导工作。同时，展示我校校本研修特色，鼓励教师大胆探索教学方法，培育学生核心素养，促进学校发展、教师发展和学生的成长。

2021年5月25日（第14周二中午12:05—12:45）,德育处根据学校安排，召集了八年级各班的班长、副班长、学习委员在1号楼2楼会议室举行的班级教育管理方面的座谈会，会议由丁晓华老师主持，范小程老师负责记录。

座谈会围绕班风、学风、班干部建设、团队建设等内容进行。各班都谈到了班风比较正气、团结和谐、积极向上，但是，有个别同学还有抄作业、不交作业等现象，有个别同学在个别课堂上还出现了睡觉的情况，班干部和老师对此类学生实在也没有更好的办法来解决。八年级的孩子对学习还是很重视的，特别是老师们都抓得比较紧，很重视对学生的教育教学，兢兢业业，所以学生们大都热爱学习，学风浓郁。但是，也不乏出现了两极分化的现象，特别是有的同学由于种种原因，学业很不理想，学习困难重重，于是就丧失了信心，对于这部分位数不多的同学，同学们也觉得比较棘手，不知道该怎么帮助他们。班级中还时有小老师帮助指导同学共同进步的场景，特别是八1和八7班的同学反映班级学习氛围浓厚，你追我赶的，有的还废寝忘食的，感觉学习生活很充实的。对于班干部建设方面，大部分的班干部还是很尽心尽职的，有个别班级反映有的班级班干部分工不明确，更有甚者只是挂了头衔不履行职责，希望班干部也要多加指导和督促，甚至要每学年初进行竞争上岗、学年末进行述职报告，中途经受师生监督，以此来促进和培养班干部的能力和水平。班主任对于班级的团队建设，还是有一个长期（四年）的规划和每一年的计划的，都能按照班级名片在有序推进，特别是在期初、期中和期末会不断提出班级建设的目标和近阶段班级管理的建议。八5班和八7班的同学反映班主任时常在班级里强化目标，因此，同学们都很清楚班级管理努力的方向和建设的目标。最后，同学们对学校管理也提了一点建议：1.随着生活水平的不断提高和全球温室效应，学校能否在条件允许的情况下尽快解决教室内安装空调的问题，以免在极端特殊天气下能安心上课；2.学生午餐中时常也会吃到小虫子、铁丝、小塑料等残留东西，能否让食堂工作人员再细致一点；3.厕所和教室内的灯管等时有损坏的，学校能否指派一位老师每天中午巡视一圈，发现问题及时解决，使学校的后勤服务工作做得更好。对于3条建议，丁老师逐一作了解释和答复。为人民办实事，也是我们学校和老师的责任。

总之，与会的班干部对学校和老师给予了充分的肯定，说到“东方中学”也倍感自豪。通过座谈会，同学们也深深感觉到了学校和老师对学生的关心和爱护，使与会班干部也增强了主人翁的意识，也相互取长补短，更加坚定了班干部是班级的带头人、是老师们的左膀右臂的信念，班干部要全身心配合老师做好班级的教育管理，真正竭尽全力地服务于班级，带领全班同学朝着更高、更好的方向发展。

德育处

2021年5月25日