3月初的疫情犹如一波“倒春寒”，给线下教学工作按下了暂停键。面对突如其来的疫情，东方中学积极响应“停课不停学”的相关精神，平稳有序推进线上教学的各项工作。全体教师们的教学热情化作一股股和煦的“春风”暖化着这股“倒春寒”。

线上教学中，各年级各教研组、备课组的全体教师们和衷共济，共享资源，反思交流，持续优化，为学生送去一股股和煦“春风”。

艺术教研组 “艺”起向未来

为充分保障线上教学质效，全体艺术组教师认真钻研教材，同步空中课堂教学内容，深挖学生艺术潜能，及时与学生沟通交流，即便是非考试学科，也做到课课有主题、有互动、有反馈，努力做到艺术学科育人有效果。经过近期的线上教学，教师们都有着各自独特的艺术教学“小妙招”。

利用信息技术手段，深入艺术育人功能

在近期的艺术教学过程中，六年级音乐学科的吕德晓教师把线上教学平台“答题卡”功能运用在直播课的选择题中，及时反馈学生答题人数和正确率，有效激发学生答题兴趣和交流欲望。

六年级音乐学科吕德晓教师利用平台特色功能线上教学

七年级音乐课范小程老师利用空中课堂“库乐队”内容，指导学生深入学习软件的安装、制作和编辑，全年级共上交300余份作业，范老师都进行一一点评，并从中甄选出优秀作业。“库乐队”在日常教学中无法实现操作，疫情当下，范老师紧紧抓住学生居家学习配有电子产品的机会进行教学，以多元化的音乐课堂让更多的孩子建立信心、愿意参与、乐于分享。

七年级音乐学科范小程教师利用 “库乐队”软件线上教学

请欣赏马绍钧同学制作的音频作品“暴风雨”：

六、七年级美术学科盛志新老师和徐红老师利用线上平台布置美术作业，并给每位学生附上正向评语，做到学生及时上交，老师及时反馈。

六年级美术学科盛志新老师、七年级美术学科徐红教师线上教学

六、七年级学生美术作品及教师反馈

及时补充教学资源，保障艺术课程眼界

八年级李芳丽老师和九年级陈佳星老师本着“帮忙不添乱”原则，在八、九年级学生课业繁忙、保证艺术课有序实施的同时，尽量减少课后艺术课的打卡和提交，充分利用空中课堂和课后资源相融合的模式，让学生在毫无压力的前提下享受艺术之美。

九年级音乐学科陈佳星老师和八年级音乐学科李芳丽老师

线上教学过程中，艺术组虽遇到诸多困难，如学生网课出勤率、作业上交率不高等问题，但都阻挡不了大家认真上好每一节艺术课的决心和信念，相信在所有艺术老师的共同努力下，即便是在“云端”，也会百花齐放，用行动迎来最美的春天，“艺”起向未来！

你我之力小，众人力量大。东方中学的全体教师们和衷共济送“春风”，暖化这股“春寒”。

供稿：艺术组

编辑：朱婧安

排版：叶屹峰

审核：闵宏伟