为了探索单元背景下初中英语读写技能培养的教学方式和课堂形态，优化读写技能培养的教学设计，通过资源、平台的有效利用，优化培训模式，青浦区初中英语学科研修基地（东方中学）以线上（腾讯会议号：737 225 117）、线下相结合的形式举行了主题为“基于单元的初中英语高年级读写技能培养”的研修活动。活动由基地校主持人吴蔚老师主持，教师进修学院研修中心主任陆京炜老师及基地核心组成员线下与会。

活动分为三个板块。

青浦世界外国语学校的冯园、包奕莹老师作了主题为《探究单元主题，提升读写能力》的微讲座。冯老师以“The human brain”单元为例，与老师们分享了单元整体设计的思路与方法。随后，包老师与冯老师分别对本单元的三个课时，从语篇分析、学情分析、教学目标、核心语言、教学过程和作业设计等方面，呈现了单元视角下阅读课与写作课之间密不可分的关系。此外，因疫情原因无法现场呈现的两节公开教学：8AU3 Writing :Judy’s diary; 8AU5 Writing: Our Class Encyclopaedias 将在后续以视频的方式推送老师们在线观摩并完成评价反馈。

随后，上海外国语大学梅德明教授为老师们作了新课标解读。梅教授从英语课程的建设谈起，以课程性质、核心素养、分级体系、教学内容、学习活动、教学评价、教学效率为线，为老师们展现了德育为先、素养为纲的新发展理念。

讲座后，基地核心组成员进行了线下主题研讨。陆京炜老师对东方中学初中英语学科研修基地核心组成员的调整以及三年规划（讨论稿）作了说明，明确了东方基地这三年项目研究的主题，最终期望从理论版块、课例观摩、文献学习、课例点评、教学实践等方面完成读写课程集。此外，大家对下阶段的工作进行了研讨，进一步明确了研修重点和研究方向。

学科研修基地为老师们搭建了经验分享、交流学习的平台。本次活动的开展打开了老师们打造更有效率的英语课堂教学模式的思维，也为老师们提供了积极探讨教学方法的台阶。

撰稿：吴亦多 方媛