单元整体视角下，项目式学习的实践

——2023学年初中段见习教师规范化培训基地学科专题研修活动

暨王慧萍“种子计划”团队展示活动 

2024年5月22日周三下午，在青浦区东方中学举行了2023学年初中段见习教师规范化培训基地学科专题研修活动暨王慧萍“种子计划”团队活动，参加活动有2023学年中学段各学科见习教师、种子计划成员、朱家角集团校教师代表、东方中学数学教研组等50余位教师，活动由区数学教研员李雪峰老师主持。

环节一教学展示

东方中学王慧萍老师结合前期组织学生的项目研学：《家乡的桥》，进行了学科项目式实践课：《家乡的桥-融合平面直角坐标系的教学实践》的展示。融合七下数学第15章《平面直角坐标系》的内容，组织学生运用平面直角坐标系的模型对朱家角古桥进行精准定位。以如何帮助外地游客精准导览的实际问题引入，组织学生小组讨论，合作分工、自主进行探究实践，并交流分享。本节课不仅是一次成功的数学学科项目式教学实践，更是一次富有创意和启发性的文化探索之旅。

环节二 实践体会

王慧萍老师对自己本节课进行了《数学学科项目式实践课的实践体会》的主题交流。王老师阐述本次学科项目式实践的四个关键点：基于学科、立足单元和真实问题、引导学生实践体验。本次实践特别注重了问题设计和活动组织。问题设计，旨在创设情境、设置驱动问题、分解核心问题，所有的问题，最终都在学生的研学活动、小组合作、自主探究中得以落实。王老师的交流，作为学科项目式实践的经验总结，为区域内继续进行项目式实践提供了借鉴。

环节三 交流研讨

团队成员也谈了这节课的体会，大家纷纷表示本节课的教学实践既具有创新性，又富有教育意义。大家表示，将以此为契机，继续深入探索和实践项目式学习，为学生的全面发展贡献自己的力量。黄海宁老师以《如何进行单元复习课及课后练习设计》为题进行了深入交流，陶颖以《相交线平行线》章节起始课的实践与思考》为题与大家进行了交流，钱磊以《初中九年级数学综合实践活动实践与思考——以测高为例》为题，与大家分享了他在教学实践中的经验与感悟。

环节四 专家指导

最后区数学教研员李雪峰给在座的老师进行了《单元整体教学与项目式学习的聚合实践》的专家讲座。李雪峰教研员以深入浅出的方式，为大家详细解读了《单元整体教学与项目式学习的聚合实践》的核心理念和实施方法。他分享了多个成功案例，展示了这种融合实践在数学教学中的应用效果。这些案例不仅激发了老师们的浓厚兴趣，也为他们提供了宝贵的实践经验。

在活动的最后，李雪峰教研员肯定了种子团队本次主题展示活动，以及团队在教学研究方面的努力，希望大家再接再厉，不断创新。