把握课改新动向 追求发展新高度

——记我校毛金华老师2016年度市级课题开题报告会

10月25日上午9时，我校毛金华老师主持的2016年度上海市教育科学研究一般项目《“非常规”实验促进初中学生自主探究物理规律的实践研究》开题会，在二号楼三楼会议室举行。华东师范大学博士生导师潘苏东教授、物理特级教师耿海成老师、东方中学林昶校长、杨云林书记、区教科室张卫平老师、李霞老师，出席了本次开题会。教科室李娜老师、课题组成员及部分老师观摩并参与了开题报告会。报告会由张卫平老师主持。

报告会上，课题主持人毛金华老师就课题开题报告进行了详细的阐述。他从课题概述（包含研究背景、研究意义、概念界定、研究现状、理论依据）、研究方案、研究创新价值、参考文献、预期成果、研究报告提纲等六个方面进行了介绍，并提出了自己在课题研究过程中存在的困惑。

听完毛老师的汇报，各位专家就课题开题报告中存在的问题进行了指导，与会老师们也谈了各自的想法。李霞老师从区课题管理者的角度提出：“课题可以运用经验筛选法，将青浦初中物理30多年的教学经验进行传承与发展；课题的开展应带领青浦初中物理整体团队，扎扎实实落实在课堂；开题报告中的课题组成员分工不够具体，需课题组重新讨论、整理”。耿海成老师建议：“课题理论依据需要与课题实施紧密融合；研究目标不够具体，应该细化展开；拓宽学生学习时空，建立网站；加强课题组成员的责任制”。潘教授给出建议“课题目标与内容应反过来、课题组成员应承担子课题的研究，加强分工与合作；对于物理规律的分类应跳开思路；建立自主探究操作指南”。杨书记建议课题重点要落实在提高学生的实践能力上，对于空间的突破，是否可以建立学校物理学科兴趣社团。区教科室张卫平老师指出，课题开题只是一个开始，专家给与的建议需要重新思考与梳理，做好课题的关键就是脚踏实地按照方案一步一步的实践、反思、再实践、再反思。

毛金华老师紧紧把握课改新走向，用敏锐、专业的眼光，从学生发展出发，立足课堂，大胆实践，并引领全区物理教师用教研的方式做科研，以科研的方式做教研。今天的开题报告，是新的起点，更是迈出了专业发展的重要一步。祝愿每一位教育者都能在自己的岗位上不断发现新问题、探索新方法、实现新突破！

2016.10.26