2017年9月26日，由青浦区教师进修学院和初中化学学科教师研修基地举办的青浦区初中化学教师培训活动在东方中学举行。青浦区教师进修学院特级教师朱郁华、化学教研员陈峰，闵行区化学教研员程静芳，青浦区全体初中化学教师参加了本次活动。

活动聚焦《基于“核心素养”的教学转型”》的主题，就“上海市中小学教师专业（专项）能力提升计划”青浦区骨干教师专项培训方案和初中化学教学中面临的学科核心素养培育、学科教材内容结构、课堂教学设计与实施等本体性知识展开了充分的研讨。

活动研讨首先是课堂展示。徐径中学章晓丽和东方中学朱婧安两位老师开设了《怎样得到氧气》的同课异构展示研讨课。章晓丽老师的这节课通过学生在学习化学实验简单操作的基础上，学习比较复杂的仪器装置的装配，进行比较复杂的实验操作，培养了学生相互协作、共同完成综合性较强实验的能力。朱婧安老师的这节课通过学生在充分理解催化剂的概念，学会选择气体的发生装置和气体的收集方法的基础上，让学生动手完成“氧气的制备”实验，培养了学生设计、比较与选择的能力。

接着是课后反思与评价环节，四位教师围绕研讨主题从不同角度交流了各自的想法。章晓丽老师以《怎样得到氧气》一课为例，交流了如何围绕“本体性知识”开展课堂教学设计的具体做法；朱婧安老师谈了《怎样得到氧气》一课的设计和试教过程中的一些困惑和收获；东方中学彭兰琴老师的发言中，对两节课在学生实验探究能力的培养方面表示了赞赏；毓秀学校薛之平老师的发言，充分肯定了两位老师重视学生的科学探究与创新意识的培养。

专题发言环节，三位教师围绕研讨主题从不同角度谈了各自的认识。

颜安中学俞春妹老师针对《怎样得到氧气》一课所在的第二章《浩瀚的大气》，从本章教材分析、教材内容结构及课程标准三个方面交流了自己的看法。

沈巷中学于志敏老师以《化学学科核心素养与课堂教学》为主题，就化学学科核心素养综述、《氧气的制取》基本要求解析和核心素养的落实两个方面进行了交流。

青浦区化学教研员陈峰老师围绕《基于“核心素养”的教学转型”》的主题，从“传统的教学现状、课堂教学转型、基于化学学科核心素养的教学设计、化学问题解决是培养学生化学核心素养的最有效途径”四个角度让全区初中化学教师分享了他的研究。

专家点评环节，闵行区化学教研员程静芳老师在肯定了本次专题教学展示研讨活动的同时，从“核心观念、必备的品格、关键的能力”三个方面阐述了化学学科的三大核心素养。

青浦区教师进修学院特级教师朱郁华老师就今天的同课异构课堂展示以及专题研究，为本次活动作了总结性发言。朱老师“从课堂的问题导入到有序展开、从对比实验到实验装置的选择、从实验原理的分割到整合对比、从学生的实验操作到心智技能的培养”等多层次、多方面说明了精心设计和组织课堂学习活动是基于问题教学的核心，激励引导学生主动参与、合作是关键，问题的解决是培养学生化学核心素养的有效途径。

青浦区东方中学   沈幸华