4月16日下午以“单元框架下学习活动的设计”为主题的青浦区道德与法治统编教材教学研讨活动在东方中学举行。本次活动是在上学期对道德与法治六年级教材的学习和统一备课下的继续研讨和学习活动，并围绕第四单元“生命的思考”的教学内容的设计实施来展开。

首先，区教研员张娟凤老师就学科单元教学设计进行了简单的说明，并由东方中学备课组长薛芬老师对六年级下学期第四单元的整体内容、结构和教学思路进行了详细的解读和说明。随后东方中学徐雯老师就今天要开展的第八课第二框“敬畏生命”的教学进行了说课介绍。张娟凤老师就统编教材的教学设计与思考进行了详细的说明。面对全新的统编教材，她希望老师们在备课上课的过程中要对教材有整体性眼光，掌握学科核心素养，努力在教材与学生之间寻找突破点和合适的切入点，在提升学生学科知识的同时更要注重锻炼学生各方面的能力。

随后，由徐雯老师为我们开展了一堂以“敬畏生命”为主题的六年级道德与法治课。课堂上，徐老师以“响水爆炸事故”为情境，从多角度出示材料设计提问，引导学生思考并认识到自己和他人的生命是同等重要的，生命的价值高于一切。同时从消防员的救援中看到生命的伟大和休戚与共。随后将话题引申到学生实际生活里的小小善举中，帮助学生认识到这些善举也是人与人之间的休戚与共，是对生命的敬畏之情，更是每个人所期望的道德生活的体现。学生在四十分钟的课堂交流与互动中体会生命、认识生命。接着，各个学校的教师代表们分成四个小组，对徐老师的课进行了评课与交流。大家一致肯定了老师在教学设计中运用的“响水爆炸事故”的案例，同时也对整堂课中导入环节的提问设计、教师语言情感的把握、材料呈现形式要多样化、休戚与共环节的重点不够突出等问题提出了相应而有效的建议和想法。

接着，重固中学的邓朝晖老师和崧泽学校的李冬玮老师分别就第四单元中第九课“珍视生命”和第八课“绽放生命之花”的教学设计进行了介绍和说明。通过分享各个学校的教学设计的思考，来促进统编教材道德与法治课的课堂效果的提升。

最后教研员张娟凤老师就第四单元“生命的思考”的整体教学设计给各位老师门提出了一些建议。对于老师们面临的课时紧张、教材内容有难度等问题，希望老师们在单元框架下能够对教材作重新的梳理和整合，有效促进课堂效率；同时要注意对课内外材料的运用方式，努力发掘学生身边的例子来促进教学目标的达成等。真正做到对单元规划的思考有一些实际的结果和效果。