虽然返校复学已经有一段时间，但是复学后部分学生产生了各种心理困扰，因为网课的原因也与家长产生了前所未有的冲突和矛盾，因此学生心理问题和心理危机的识别尤为重要，为了提升班主任老师对于危机事件的防范意识，做到防患于未然，2020年6月8日上午，学校心理老师张玲就这个问题对全校班主任老师开展了主题为《判断学生心理危机的标准与应对方法》主题讲座，从切实可行的操作方法着手帮助班主任老师对学生可能存在的心理危机进行排除与识别。

讲座围绕危机的定义、危机的识别信号、重点需要关注学生的特点以及具体操作流程等方面开展，用切实可行的步骤让班主任了解危机识别和处理流程，对今后的工作有着明确的指导性意义。