做实做细教学环节 提升校本研修质量

——六年级数学备课本和作业检查

2024年4月12日星明五，六年级数学备课组针对日常教学进行一次备课本和作业本自査和互查的常规工作。在自查中,老师们再次学习了学科最新要求，并对自身在备课单元教学设计展开了讨论，对自己的教学设计进行了反思。

随后备课组长宋老师对每一位组员老师的数学设计进行了详细的检查，其中包括对学期教学计划、单元计划、课时计划和课后反思的检查。在检查过程中，宋老师也针对课时计划中的教学目标提出了意见，指出教学目标和教学过程要体现新课改中对学生四基四能的培养。

之后宋老师对作业批改方面：校本教材，练习卷的批改次数、批改质量等做了分项检查，每位老师对每项作业及学生的订正都能认真批改，但希望能有一些个性化的、鼓励性的语句，激发学生的积极性。

教学环节的常规检查，通过自查互查，有利于教师的教学相长，也是教学研修的重要组成部分。备课组将会继续不定时开展常规检查，做细做实教学，提升研修质量。