日出东方工作室二月活动简讯 （2017.2.27）

2017年2月20日，春意渐浓，我校日出东方工作室的青年老师们齐聚一堂，对本学期的工作计划进行学习和讨论。

计划、实施、反馈和总结是管理过程中四个基本步骤，整个管理就是这四个过程的周而复始的螺旋式前进，我校的办学顾问，督学丁永禄老师在集中对上学期的一些工作进行了简单的回顾和肯定，并结合新学期工作室的工作计划就计划制定的重要性，如何制定计划以及计划的落实这几方面给大家做了一次培训。

丁老师强调，凡事预则立，不预则废。做事不认真得过且过，无一定计划做一天和尚撞一天钟，是为毛泽东同志所批判的工作中的一种自由主义，所以开学伊始必须抓好计划的制定，这也是为什么各单位、部门重视规划、计划制定的原因之一。第二，制定一份科学的计划一要结合上级有关部门计划中的精神。二要结合你上学期的计划，确保计划的延续性。过去计划没有完成的要在新的计划加以体现，过去计划中的一些目标、理念、措施需要坚持的要在新的计划延续，避免俗话所说的计划不如变化的现象，使计划在传承中创新，在创新中发展。三要结合本人工作实际。量力而行，目标制定不能过高要么不定，定好后一定得做到，一诺千金。第三，计划的落实。一个行动胜似一打计划，计划的落实是制定计划的出发点和归宿。为了做到落实丁老师说每月要有一个安排表，安排表上列出时间、内容责任人等，其次要有个阶段实施的反馈，最后要取得相关同志的支持，使之形成合力确保计划得以落实。

本学期，工作室将继续坚持2016学年度工作计划中的指导思想，进一步发挥团队培训作用，实施自我研修和问题突破的培训策略，不断丰富培训形式和培训内容，迈小步不停步，借力提升培训效果。工作目标主要是：

1．挖掘身边的故事提升师德水平。通过本校老师中动人的师德事迹弘扬师风正能量。见贤思齐，明确学什么，怎么学。

2．聚焦常态课堂提升专业发展水平。结合学校实际，立足学校，立足常态，会同教师进修学院有关部门开展教师专业发展活动。

结合以上目标，本学期的活动实践活动重点有：

1．开展学以致用的读书活动

继续开展读书活动，并模仿“课堂上究竟发生了什么”写教育教学随笔两篇，并做好资料的保存和积累，力争若干年之后结集成册。

2. 采取多种形式开展教学实践研究

1）结合学校工作开展常态课听课以及随即备课笔记查阅，通过教学讨论形成共识，规范课堂教学行为。

2）进行专题性听课活动，拟在复习课、试卷评析课以及作文课的上课模式上开展研究；

3）会同教师进行学院教师发展中心等部门参加区的学科教学比赛、名优教师培训、聆听专家讲座等活动，夯实自己的教学底蕴；

3. 锤炼班主任工作能力

通过讲座等形式学习班主任工作方法、开展见习班主任工作活动。

4．走进艺术经典

继续组织青年教师开展艺术欣赏活动，提高青年教师人文素养和艺术气质。

丁老师对工作室的计划进行了详细解读，并听取了大家的讨论意见。他认为校本培训的最高境界应该是在无声的浸润中进行，在无痕的对接中完成，坚持在常态中落实计划，才能使工作更有生命力，才能走得更远。