2019年5月8日，青浦区初中英语学科研修基地（东方中学）开展了主题为初中英语语音教学的内容与方法的主题研修活动，活动由吴蔚老师主持。上海市第四期“双名工程”陆跃勤攻关基地的成员以及全区七年级的老师们参与了本次活动。

首先，由我区英语学科名优教师，来自珠溪中学的杨钦和世外·尚美中学的张蕊老师执教了两节精彩的展示课。杨钦老师的课堂关注学生的语音教学，语音知识突出，在解读重音规则时，教师带动学生充分调动新知旧知，拓展词汇丰富。整个课堂情境贯通始终，师生互动流畅。而张蕊老师的课堂对学生的思维层次要求高，教师带领学生以阅读文本作为载体，将语音教学渗透其中。引导学生通过对故事人物语言的分析、语调和语气的把握展示人物的性格特点。教师教态亲切，对学生总是微笑鼓励，师生互动自然。

课后，两位老师都对自己的课堂进行了简短的说课，让在座教师们进一步理解了他们的设计思路，参与活动的老师们踊跃交流对这两节课以及对语音教学这一主题的思考与想法。大家都认为语音教学要根据年段特点，结合教材文本，体现适切的教学目标，要有层次性和渐进性。语音语调的练习应该成为老师对学生的常态指导和操练，自觉落实到每堂家常课上。随后，针对语音教学这一主题，东方中学吴亦多老师作了题为《正确把握句子重音，促进学生语言交际》的交流，为在座老师介绍了对语音教学的思考、在语音教学方面所做的教学实践以及感悟和对未来的展望。

最后，青浦区教师进修学院研修中心主任、上海市特级教师、上海市正高级教师、第四期“双名工程”攻关计划主持人陆跃勤老师对本次活动做了总结。她对两位老师的课做了点评也给出了建议。两位老师都能以阅读文本为载体，引导学生进行语音学习，将语音学习融入到教学过程中，而且情境始终贯穿其中，活动产出的综合性也提升了学生的思维层次。此外，陆老师也对本次主题研修活动给予了肯定。我们对初中英语语音教学的实践与研究是重要且必要的，随着中高考的改革，语音教学对学生的听说测试有所帮助自不必说，更重要的是有助于学生语言交际能力的提升。