通过11周的线上教学的学习，在疫情期间给我们的学生带来学习的机会，在家学习充分给了学生自由学习的时间和空间；下周5月18日，我们就要开学了，为了更好的让学生适应学校生活，更好的投入数学学习中来，我们备课组做好充分准备，迎接学生来校上课。

首先帮助学生恢复学习状态。由于线上教学无法更好的师生互动，交流，学生在学习中过度依赖荧屏，学习没了老师的激励和监管，又没了同学之间的比较和监督，学生学习缺乏主动性，积极性，学生的学习习惯有了很大的改变。复课后，我们准备先要帮助学生改掉一些陋习，以一个最佳的状态，进入到线下教学。

其次，我们准备进行一次测试，以了解学生对知识点的掌握情况。以便于发现问题，然后针对问题，不但改进教学计划，关注到每一个学生，使教学更有成效，。对于前面内容连贯性强的新课内容，准备在课上安排一定时间进行前后知识点的复习梳理，让学生在知识学习衔接上实行无缝对接。

总之，本周我们备课组进行多次教研活动，力争让孩子以最佳状态进入到线下教学，以取得良好的教学效果。