3月初的疫情犹如一波“倒春寒”，给线下教学工作按下了暂停键。面对突如其来的疫情，东方中学积极响应“停课不停学”的相关精神，平稳有序推进线上教学的各项工作。全体教师们的教学热情化作一股股和煦的“春风”暖化着这股“倒春寒”。

线上教学中，各年级各教研组、备课组的全体教师们和衷共济，共享资源，反思交流，持续优化，为学生送去一股股和煦“春风”。

综合文科教研组 政治备课组

制定各类计划，保证线上教学有序进行

凡事预则立，不预则废。组内教师在每次线上教学前，已早早准备好教案、个人教学计划、线上教学计划。组长备好教研组计划、集体备课计划。尤其是六七八年级由于时间冲突，只能由一位教师统一负责授课，因此涉及到跨年级授课的教师充分细致地进行班级学生情况和教学进度的交流。

政治组教师准备线上教学

为尽快适应线上教学软件，组内教师从独自研究，到遇到问题后及时在组内提出，互帮互助，熟练掌握常用功能。为保证每次直播不出意外，许多教师还提前在班级群中开始直播，进行设备和功能的调试。

多种形式教学，保证学生学有所获

直播教学。为了帮助学生更好地理解，教师用线上教学平台直播讲解重难点。以往在课堂里习以为常的板书，在线上教学中变得难以实现，组内教师纷纷发挥自己的工作热情，制作课件，将板书融入其中。

政治组教师线上直播教学

线上答疑。鼓励学生跟着空中课堂的进度学习，如有不会的问题及时通过线上教学平台请教教师，进行线上答疑。

政治组教师线上直播答疑

梳理知识点。将书本上的知识点整理出来，以照片形式与同学分享。

作业批改。通过对学生作业的批改，提出有针对性的建议，帮助学生更好地查漏补缺。

你我之力小，众人力量大。东方中学的全体教师们和衷共济送“春风”，暖化这股“春寒”。

素材：政治组

撰编：朱婧安

排版：叶屹峰

审核：闵宏伟