3月初的疫情犹如一波“倒春寒”，给线下教学工作按下了暂停键。面对突如其来的疫情，东方中学积极响应“停课不停学”的相关精神，平稳有序推进线上教学的各项工作。全体教师们的教学热情化作一股股和煦的“春风”暖化着这股“倒春寒”。

线上教学中，各年级各教研组、备课组的全体教师们和衷共济，共享资源，反思交流，持续优化，为学生送去一股股和煦“春风”。

综合理科教研组 地理备课组

地理备课组组长陆梦凡教师负责七个班的地理教学任务。在线上教学前，陆老师带领组内成员们细致研究“空中课堂”教学内容，梳理教学笔记，结合自身教学计划，融合“双师”教学模式，适时调整教学进度。在直播教学中，陆老师的课堂获得了学生们热切的反响。

陆梦凡教师线上教学、与学生互动

孙继青教师作为地理组的“经验型”专家教师，在担任七年级二班班主任工作的同时，还负责七年级大部分班级的地理教学任务。疫情下，班主任工作艰巨，但孙教师与组内教师一同共克时艰、兢兢业业，通过线上教学平台直播教学，时刻关心班集体中的每一位学生居家学习和生活情况。

孙继青教师、凌晓燕教师线上教学

地理组教师线上直播互动

凌晓燕教师是学校人事部门负责人。人事部门事务繁冗，但凌教师仍坚持以学生为本，把教学工作放在首位。最初不熟悉线上教学平台的操作，凌教师和孙继青教师利用课后时间请教信息组教师，认真学习新技能，力争在短时间内掌握线上教学平台的所有操作程序。从两位教师身上，充分体现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界,是我们的榜样示范，“生命不止，学习不止”！

地理组教师与学生互动

叶屹峰是综合理科组中最年轻的教师，他身兼地理、科学、生命科学三门学科跨年级繁重的教学任务。叶教师以极大的热情投入到线上教学中，一如既往地关心每一位学生的学习情况。在备课组教师出现线上教学问题时，发挥优势及时帮助并解决难题。

叶屹峰教师线上教学

你我之力小，众人力量大。东方中学的全体教师们和衷共济送“春风”，暖化这股“春寒”。

素材：地理组

撰编：朱婧安

排版：叶屹峰

审核：闵宏伟