3月初的疫情犹如一波“倒春寒”，给线下教学工作按下了暂停键。面对突如其来的疫情，东方中学积极响应“停课不停学”的相关精神，平稳有序推进线上教学的各项工作。全体教师们的教学热情化作一股股和煦的“春风”暖化着这股“倒春寒”。

线上教学中，各年级各教研组、备课组的全体教师们和衷共济，共享资源，反思交流，持续优化，为学生送去一股股和煦“春风”。

综合理科教研组 生物备课组

“理论+实践”融合

八年级生命科学教学工作由张老师和叶老师承担，课程以基础型为主，包括理论和实践两部分内容。通过“空中课堂”，学生可学到扎实的理论基础。同时，两位教师恪尽职守，精心设计后续实践活动，孩子和家长在家齐力配合，将理论与实践相结合，夯实双基，为学好生物学打下扎实基础。

生物组教师“理论+实践”融合

九年级生命科学新课已结束，下一阶段面临会考复习教学。鉴于孩子们学业压力繁重，安排着重性复习，力求减负提效。生命科学组教师深化、细化重点并清晰罗列，通过透彻讲解、旁征博引，深入浅出地帮助学生了解知识的来龙去脉。“信心是基石，拼搏是保障。”通过寓教于乐的方式创设轻松氛围，有助学生树立信心，迎接五月会考。

生物组教师线上教学

“日出+日曌”配合

全新的教学形式，对于生物组的每位教师而言都是初学乍练。群策群力是组内共同适应、共同进步的最好办法。虽然生物备课组只有三人，但大家分工明确，尤其是新生力量叶老师的加入，给团队带了勃勃生机。年轻人有活力、有干劲，是组内最好的技术支持，在生命科学学科线上教学工作开展中功不可没。

生物组教师线上教学

这场疫情，打乱了大家的生活和学习节奏，对于全体师生都是莫大的挑战。师生携手，家校共守，栉风沐雨，守望相助。没有哪个寒冬不可逾越，没有哪个春天不会来临。期待阴霾消散，繁花似锦时，归返校园。

你我之力小，众人力量大。东方中学的全体教师们和衷共济送“春风”，暖化这股“春寒”。

素材：生物组

撰编：朱婧安

排版：叶屹峰

审核：闵宏伟