3月初的疫情犹如一波“倒春寒”，给线下教学工作按下了暂停键。面对突如其来的疫情，东方中学积极响应“停课不停学”的相关精神，平稳有序推进线上教学的各项工作。全体教师们的教学热情化作一股股和煦的“春风”暖化着这股“倒春寒”。

线上教学中，各年级各教研组、备课组的全体教师们和衷共济，共享资源，反思交流，持续优化，为学生送去一股股和煦“春风”。

综合理科教研组 科学备课组

“科学”抗疫

科学备课组全体教师在教研组长朱老师的带领下，群策群力，制定详细的科学学科线上教学计划，保障科学学科线上教学的顺利开展。

通过分组讨论，进一步深入研究课标教材、集体精细化备课，制定详实的教学计划，分年级按实际情况适时调整教学内容，指导学生开展自主学习。

科学组教师精细化备课

用心守“沪”

科学备课组针对孩子不够重视科学学科的问题展开教研，尤其是如今改为线上教学后，部分孩子学习态度懈怠情况展开深入探讨，交流实践经验，研究解决途径。张玲老师会通过每次在课前都会提前一天在群里发布消息通知学生第二天的学习内容，明确应该做什么、怎么做，以此督促学生。叶屹峰老师会在正式上课前，提前五分钟开播，以寓教于乐的方式进行暖场，激发学生学习主观能动性。

科学组教师线上教学

为推进生动的科学教育实践，激活孩子的“科学梦”，科学组教师还将“天宫课堂”融入科学课，来自神舟十三号的“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富用一系列有趣的太空小实验牵引着孩子们的目光，在他们心中播撒下科学的种子。

科学教师线上教学直播“天宫课堂”

为落实学校“减负提质”要求，科学组教师采用“空中课堂+直播”的形式展开线上教学，在学生通过空中课堂学习后，每节课的后半程进行直播互动，随时答疑与解惑，助力学生形成学习“定势”，有意识地主动学习科学学科。

科学教师线上教学与孩子互动

向阳而生

共赴星辰大海不是神话，无论是身处课堂，还是居家学习，每个孩子都拥有仰望浩瀚星空的权利，都是实现中华民族伟大复兴的重要力量。在特殊的日子里，我们科学组的教师们团结一心，用“科学”的方式守“沪”每个孩子，一起期待和孩子重聚在美丽的东中校园！

——科学组教师

你我之力小，众人力量大。东方中学的全体教师们和衷共济送“春风”，暖化这股“春寒”。

素材：科学组

撰编：朱婧安

排版：叶屹峰

审核：闵宏伟